Identifica situaciones en las que los dispositivos electrónicos pueden ayudarnos a comunicarnos con otras personas pero también pueden impedir que lo hagamos adecuadamente si no sabemos silenciarlos.
4.2
Comprende que es mejor jugar en movimiento y con su imaginación que jugar con tecnología
2º Nivel
4.3
Utiliza el dispositivo fundamentalmente bajo supervisión y para aprender y entiende que un uso prolongado y abusivo puede provocar adicción y dificultar la relación con los demás.
4.4
Identifica conductas de riesgo al usar tecnología en situaciones hipotéticas o reales.
3º Nivel
4.5
Reconoce los riesgos del ciber-acoso para la salud
4.6
Identifica y colabora en el procedimiento para denunciar situaciones de ciber-acoso o en la que se pone en riesgo información personal.
4.7
Escoge preferentemente actividades de ocio que no tienen una relación directa con el uso de dispositivos tecnológicos.
4º Nivel
4.8
Sabe cómo protegerse a sí mismo y a otros del ciberacoso.
4.9
Limita conscientemente el tiempo que dedica a la tecnología para prorizar actividades de ocio sin ellas.
4.10
Reconoce y comprende los riesgos para la salud asociados al uso de tecnologías, desde los aspectos ergonómicos hasta la adicción a las redes sociales
5º Nivel
4.11
Identifica en sí mismo los usos tecnológicos nocivos para su salud y relaciones personales de calidad y pide ayuda o pone límites los mismos.
4.12
Reclama tiempos y espacios privados e íntimos para atender a los demás, y también a uno mismo en el que hay una desconexión consciente y deliberada.
